Self-Regulated Learning and Academic Achievement: Theoretical Perspectives - Hardcover

 
9780805835601: Self-Regulated Learning and Academic Achievement: Theoretical Perspectives
Hardcover
ISBN 10: 0805835601 ISBN 13: 9780805835601
Verlag: Routledge, 2001

Inhaltsangabe

Presents a comprehensive description of major theoretical perspectives guiding research and lays out important new theoretical ground on how students become self-regulated learners. Focuses not only on research & theory, but also on instructional practic

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Zimmerman, Barry J.; Schunk, Dale H.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2001
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805835601
ISBN 13 
9780805835601
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
2
Anzahl der Seiten
332
Herausgeber
Zimmerman Barry J., Schunk Dale H.
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
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Lengericher Landstr. 19
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Niedersachsen
49078
Deutschland