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The Ethics of Teaching: A Casebook - Softcover

 
9780805840636: The Ethics of Teaching: A Casebook
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Book by KeithSpiegel Patricia Whitley Jr Bernard E Balogh

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Reseña del editor:
The Ethics of Teaching provides a frank discussion of the most frequently encountered ethical dilemmas that can arise in educational settings, as well as tips on how to avoid these predicaments and how to deal with them when they do occur. The goal is to stimulate discussion and raise faculties' consciousness about ethical issues.

Ethical dilemmas are presented as short, engaging case scenarios, most of which are based on actual situations, so as to furnish more realistic and interesting stimuli for individual reflection and group discussion. These scenarios offer the opportunity to consider the subtle complexities inherent in the social and psychological contexts in which educator-student interactions occur and the effects of those complexities on ethical decision making. Each case is followed by a detailed analysis and advice. The book's 195 cases are grouped into 22 chapters representing topics, such as the controversial classroom presentations and assignments, debatable testing and grading practices, problematic student-faculty interactions, dual-role relationships with students, collegial conflicts, managing very difficult students, and confidentiality dilemmas.

The Ethics of Teaching: A Casebook, Second Edition:
*focuses on commonly encountered ethical "gray areas" that have no clear solution;
*includes questions to stimulate discussion of related ethical issues;
*concludes with a chapter on prevention, peer mentoring, and intervention; and
*serves as excellent "assigned reading" to stimulate group discussion in teaching workshops and faculty development programs.

The first edition of this book evolved by collecting a variety of teaching situations that commonly occur in college and university settings. The authors then created responses to the situations and circulated both the cases and the responses to reviewers from a number of departments across the country. As a result, the vast majority of the cases are "discipline free." The second edition features many new cases to reflect recent trends and events related to academic ethics. Questions were added to stimulate discussion and to further elaborate the issues.

The Ethics of Teaching: A Casebook is ideal for college and university faculty, graduate assistants, and administrators involved in workshops, graduate teaching assistant courses, and faculty development and new faculty orientation programs. As a result of the book's cross-disciplinary development, it will be beneficial to faculty from a broad spectrum of disciplines.
Biografía del autor:
Bernard Whitley is Professor and Chair of the Department of Psychological Science at Ball State University. His research focuses the role of individual difference variables in prejudice. He is author, coauthor, or coeditor of four other books. He and Dr. Kite have collaborated together on numerous research projects.

David N. Perkins is Co-director of Project Zero, Associate of the Educational Technology Center, and Senior Research Associate, all at the Harvard Graduate School of Education.
Judah L. Schwartz is Professor of Engineering Science and Education at the Massachusetts Institute of Technology, and Professor of Education and Co-director at the Educational Technology Center at Harvard.
Martha Stone Wiske is Co-director of the Educational Technology Center, Senior Research Associate at Project Zero, and Lecturer at Harvard.
Mary Maxwell West is Senior Research Associate in the Program Evaluation & Research Group at Lesley College.
Bernard Whitley is Professor and Chair of the Department of Psychological Science at Ball State University. His research focuses the role of individual difference variables in prejudice. He is author, coauthor, or coeditor of four other books. He and Dr. Kite have collaborated together on numerous research projects.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

  • VerlagRoutledge
  • Erscheinungsdatum2002
  • ISBN 10 080584063X
  • ISBN 13 9780805840636
  • EinbandTapa blanda
  • Auflage2
  • Anzahl der Seiten296
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ISBN 10:  0805840621 ISBN 13:  9780805840629
Verlag: Psychology Press, 2002
Hardcover

  • 9780937994276: The Ethics of Teaching: A Casebook

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