Learner-Centered Theory and Practice in Distance Education: Cases From Higher Education - Softcover

 
9780805845778: Learner-Centered Theory and Practice in Distance Education: Cases From Higher Education
Softcover
ISBN 10: 0805845771 ISBN 13: 9780805845778
Verlag: Routledge, 2003

Inhaltsangabe

This book examines critical issues in the design of theoretically based and pedagogically sound distance education programs. It integrates theory and pedagogy with practical issues related to practitioners, administrators, evaluators, and policy analysts.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Duffy, Thomas M.; Kirkley, Jamie R.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2003
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805845771
ISBN 13 
9780805845778
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
476
Herausgeber
Duffy Thomas M.
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Deutschland

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9780805845761: Learner-Centered Theory and Practice in Distance Education: Cases from Higher Education

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0805845763 ISBN 13:  9780805845761
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates Inc, 2003
Hardcover