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Inhaltsangabe
This book takes a unique, illuminating look at the experience of student teaching from the perspective of student teachers. Its premise is that learning to teach is an inquiry process that can be systematically studied. Readers see close-up student teach
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Über die Autorin bzw. den Autor
Celia Oyler
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Learning to Teach Inclusively
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Learning to Teach Inclusively: Student Teachers' Classroom Inquiries
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Learning to Teach Inclusively: Student Teachers' Classroom Inquiries
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Learning to Teach Inclusively: Student Teachers' Classroom Inquiries
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Learning to Teach Inclusively : Student Teachers' Classroom Inquiries
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Learning to Teach Inclusively: Student Teachers' Classroom Inquiries (Paperback or Softback)
Verlag:
Routledge 8/1/2006, 2006
ISBN 10: 0805854312
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Learning to Teach Inclusively
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