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Investigating Participant Structures in the Context of Science Instruction: A Special Issue of Cognition and Instruction - Softcover

 
9780805895155: Investigating Participant Structures in the Context of Science Instruction: A Special Issue of Cognition and Instruction
Softcover
ISBN 10: 0805895159 ISBN 13: 9780805895155
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2004

Inhaltsangabe

First Published in 2004. This special issue of Cognition and Instruction features three manuscripts investigating particular aspects of classroom participant structures, specifically in the context of science instruction. Participant structures is a term introduced four decades ago to describe the roles, rights, and responsibilities regarding who can say what, to whom, and when in the course of classroom activity.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Richard Lehrer, Annemarie Sulli Palincsar

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Taylor & Francis Ltd
Erscheinungsdatum
2004
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805895159
ISBN 13 
9780805895155
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
112
Herausgeber
Lehrer Richard
Kontakt zum Hersteller
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cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
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Deutschland

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1138460257 ISBN 13:  9781138460256
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2017
Hardcover