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Assessing Teacher, Classroom, and School Effects: A Special Issue of the Peabody Journal of Education (Peabody Journal of Education, 79) - Softcover

 
9780805895247: Assessing Teacher, Classroom, and School Effects: A Special Issue of the Peabody Journal of Education (Peabody Journal of Education, 79)
Softcover
ISBN 10: 0805895248 ISBN 13: 9780805895247
Verlag: Routledge, 2004

Inhaltsangabe

This is Volume 79, Issue 4 2004 of the Peabody Journal of Education and this special issue provides a collection of works on the topic of Assessing Teacher, Classroom and School Effects in the US. The six articles focus generally on new directions in assessing and measuring teacher, classroom, and school effects on improvements in student academic achievement and more specifically analyze the criterion validity and surrounding human resources strategies of new efforts to implement performance-based teacher evaluations, the results of which in some cases are linked to new knowledge- and skills-based teacher salary schedules.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Allan Odden

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2004
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805895248
ISBN 13 
9780805895247
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
156
Herausgeber
Odden Allan
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BOOKS etc..
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Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
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