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Consultee-centered Consultation: A Special Double Issue of the journal of Educational and Psychological Consultation (Journal of Educational & Psychological Consultation, 14)

 
9780805895612: Consultee-centered Consultation: A Special Double Issue of the journal of Educational and Psychological Consultation (Journal of Educational & Psychological Consultation, 14)
ISBN 10: 0805895612 ISBN 13: 9780805895612
Verlag: Routledge, 2004
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This special issue addresses the three core issues of theoretical base, the consultant's line of responsibility, and application in educational settings. The first article presents a theoretical perspective on consultee-centered consultation from cognitive change theory and constructivist notions. The remaining papers each present concepts and results from empirical investigations that examine the process of consultee-centered consultation in the context of school settings. The goal of this issue is that readers form a new and more complex view of consultee-centered consultation.

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  • VerlagRoutledge
  • Erscheinungsdatum2004
  • ISBN 10 0805895612
  • ISBN 13 9780805895612
  • EinbandRústica
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten174
  • HerausgeberKnotek Steven E.

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