Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist - Softcover

 
9780805896107: Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist
Softcover
ISBN 10: 0805896104 ISBN 13: 9780805896107
Verlag: Routledge, 2003

Inhaltsangabe

The papers of this special issue demonstrate that cognitive load theory provides the framework for investigations into cognitive processes and instructional design. The genesis of Cognitive Load Theory emerged from an international symposium organ

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Über die Autorin bzw. den Autor

Fred Pass

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Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2003
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0805896104
ISBN 13 
9780805896107
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
80
Herausgeber
Paas Fred
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