Problems of Meaning in Science Curriculum (Ways of Knowing in Science Series) - Softcover

 
9780807737088: Problems of Meaning in Science Curriculum (Ways of Knowing in Science Series)
Softcover
ISBN 10: 0807737089 ISBN 13: 9780807737088
Verlag: Teachers' College Press, 1998

Inhaltsangabe

In addition to teaching the scientific meaning of principles and theories, science education provides companion meanings for such concepts as power, authority, and knowledge. So say the authors of these 13 papers, which discuss the roots and traditions of companion meanings, the kinds of companion meanings that are communicated in the classroom, and the ways in which these companion meanings reflect the interests of the power structures that dictate curriculum selection. Annotation c. by Book News, Inc., Portland, Or.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Douglas A. Roberts is a professor in the Faculty of Education at the University of Calgary, Canada. Leif Ostman is a lecturer in the Department of Teacher Training at Uppsala University, Sweden.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Teachers' College Press
Erscheinungsdatum
1998
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0807737089
ISBN 13 
9780807737088
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
228
Herausgeber
Roberts Douglas A., Ostman Leif
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9780807737095: Problems of Meaning in Science Curriculum (Ways of Knowing in Science Series)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0807737097 ISBN 13:  9780807737095
Verlag: Teachers' College Press, 1998
Hardcover