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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms (Ways of Knowing in Science Series) - Softcover
Inhaltsangabe
Discusses how reading can support inquiry-oriented mathematics instruction in the classroom and offers the findings of a collaborative action research project that explored different ways reading can enhance the learning of mathematics.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms (Ways of Knowing in Science Series)
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00071380322
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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms
Verlag:
Teachers' College Press, 2000
ISBN 10: 0807739200
ISBN 13: 9780807739204
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Paperback
Anbieter: World of Books Inc, Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. Three perspectives on how reading can support inquiry-oriented mathematics instruction. Detailed narratives of classroom experiences illustrate these perspectives and show the range of texts, strategies and reading practices used to enrich pupils' understanding of mathematical concepts. Bestandsnummer des Verkäufers CIN0807739200G
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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms (Ways of Knowing in Science and Mathematics Series)
Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA
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Zustand: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. Bestandsnummer des Verkäufers BSM.1CU1I
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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms (Ways of Knowing in Science and Mathematics Series)
Anbieter: St Vincent de Paul of Lane County, Eugene, OR, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. paperback 100% of proceeds go to charity! May have signs of use, wear and minor cosmetic defects. Bestandsnummer des Verkäufers 2DD-003-3025
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