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Inhaltsangabe
In this book, Thornton details why teachers must develop strong skills in curriculum planning and teaching methods in order for effective instruction to occur.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Stephen J. Thornton is Associate Professor of Social Studies and Education at Teachers College, Columbia University.
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Teaching Social Studies That Matters : Curriculum for Active Learning
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 8239560-6
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Teaching Social Studies that Matters: Curriculum for Active Learning
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Teaching Social Studies that Matters: Curriculum for Active Learning
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Zustand: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. Bestandsnummer des Verkäufers BSM.19C3Z
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Teaching Social Studies That Matters: Curriculum for Active Learning
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Teaching Social Studies That Matters: Curriculum for Active Learning
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0807745227I3N00
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Teaching Social Studies That Matters: Curriculum for Active Learning
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Teaching Social Studies That Matters: Curriculum for Active Learning
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Teaching Social Studies that Matters: Curriculum for Active Learning
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Teaching Social Studies That Matters
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Teaching Social Studies That Matters: Curriculum for Active Learning (eng)
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