This book provides insights and resources for teachers, administrators, and policymakers working with the Common Core State Standards (CCSS) by championing a critical perspective and teaching that promote students' development as competent and critical problem solvers. Teachers in this book demonstrate great teaching that builds from knowledge of children and literacy education-addressing standards without being constrained by them. The goal of the book is to provide insights and resources for teachers, administrators, and policymakers working with the Common Core State Standards (CCSS) by championing a critical perspective and teaching that promote students' development as competent and critical problem solvers. Susi Long and colleagues begin with guiding principles for good teaching: starting with the child, developing caring relationships, understanding culturally responsive teaching, assessing to inform instruction, building professional knowledge, and advocating for equity and excellence. From this foundation, the book provides an overview of the CCSS; addresses myths, questions, and concerns; and offers advice and resources. Then the attention turns to nine classroom vignettes that highlight teaching and learning moments, teachers' strategies for negotiating beyond challenges, and connections to NCTE principles and to standards. Finally, the book offers ideas on planning-for teaching, for sustaining professional learning communities, and for supporting teachers' advocacy efforts.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA
Zustand: very_good. Bestandsnummer des Verkäufers BSM.16TN6
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Goodwill Southern California, Los Angeles, CA, USA
Zustand: good. Paperback Book. Bestandsnummer des Verkäufers LACV.0814149405.G
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0814149405I4N10
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 136 pages. 9.00x7.25x0.50 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-0814149405
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, USA
Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9780814149409
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Print on Demand pp. 136. Bestandsnummer des Verkäufers 3521445
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. Print on Demand pp. 136. Bestandsnummer des Verkäufers 264326522
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 136. Bestandsnummer des Verkäufers 184326512
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Paperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days. Bestandsnummer des Verkäufers C9780814149409
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bestandsnummer des Verkäufers 898795421
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar