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Improving Reading: A Teacher's Guide to Peer-Tutoring (Routledge Library Editions: Literacy) - Softcover

Merrett, Frank

 
9780815373681: Improving Reading: A Teacher's Guide to Peer-Tutoring (Routledge Library Editions: Literacy)
Softcover
ISBN 10: 0815373686 ISBN 13: 9780815373681
Verlag: Routledge, 2019

Inhaltsangabe

Originally published in 1994. Without sufficient skill in reading, secondary education is virtually impossible. Yet many pupils reach this point with reading skills far below those which would enable them to benefit from the texts put before them. This book gives teachers of 9 to 14 year olds a readily accessible and simple account of how peer-tutoring can be organised to elevate the reading performance of low-achieving readers. The book outlines the various options available to teachers including relaxed or shared reading with a partner; paired reading using 'reading together' and 'reading alone' techniques; and the more rigorous 'pause, prompt and praise' techniques for those pupils needing more sustained and systematic support.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Frank Merrett

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2019
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0815373686
ISBN 13 
9780815373681
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
108
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

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Verantwortliche Person
as - Schwabe GmbH
https://www.as-schwabe.de/

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