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Inhaltsangabe
As longtime instructors of game theory to non-economics students, Gilman (Valparaiso U., Indiana) and Housman (Goshen College, IN) promote "quantitative literacy" though the medium of deterministic games that reflect decision-theory in action. Via dialogues, they introduce classic and new games and strategies that model principles and theorems of conflict, negotiation, cooperation, and player preferences. Text chapters include illustrative diagrams and exercises that reflect such real-world decision-making scenarios as investing and sharing an apartment. Annotation ©2010 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)
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Models of Conflict and Cooperation
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ISBN 10: 0821848720
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Zustand: New. Deals with the topic of game theory. This textbook discusses the general game models including deterministic, strategic, sequential, bargaining, coalition, and fair division games. It emphasises on the process of mathematical modeling. Num Pages: 419 pages, Illustrations. BIC Classification: PBUD. Category: (UU) Undergraduate. . . 2009. Hardcover. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780821848722
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Hardback. Zustand: New. Models of Conflict and Cooperation is a comprehensive, introductory, game theory text for general undergraduate students. As a textbook, it provides a new and distinctive experience for students working to become quantitatively literate. Each chapter begins with a 'dialogue' that models quantitative discourse while previewing the topics presented in the rest of the chapter. Subsequent sections develop the key ideas starting with basic models and ending with deep concepts and results. Throughout all of the sections, attention is given to promoting student engagement with the material through relevant models, recommended activities, and exercises. The general game models that are discussed include deterministic, strategic, sequential, bargaining, coalition, and fair division games. There is a separate, essential chapter that discusses player preferences. All of the chapters are designed to strengthen the fundamental mathematical skills of quantitative literacy: logical reasoning, basic algebra and probability skills, geometric reasoning, and problem solving. A distinctive feature of this book is its emphasis on the process of mathematical modeling. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9780821848722
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Zustand: New. Deals with the topic of game theory. This textbook discusses the general game models including deterministic, strategic, sequential, bargaining, coalition, and fair division games. It emphasises on the process of mathematical modeling. Num Pages: 419 pages, Illustrations. BIC Classification: PBUD. Category: (UU) Undergraduate. . . 2009. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9780821848722
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