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Art Education 11-18: Meaning, Purpose and Direction - Hardcover

 
9780826472007: Art Education 11-18: Meaning, Purpose and Direction
Hardcover
ISBN 10: 0826472001 ISBN 13: 9780826472007
Verlag: Continnuum-3PL, 2004
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Críticas:
'This is a serious book that seeks to jolt some art and design teachers out of a rut, emphasising throughout the need for purposeful enquiry, risk-taking and creative opportunity.' TES
Reseña del editor:
The second edition of the fascinating collection of essays on teaching art in secondary schools, boasting a new chapter on visual culture as well as extensive material on the changes that have occurred in this area since 2000. What kind of art would

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  • VerlagContinnuum-3PL
  • Erscheinungsdatum2004
  • ISBN 10 0826472001
  • ISBN 13 9780826472007
  • EinbandTapa dura
  • Auflage2
  • Anzahl der Seiten198
  • HerausgeberHickman Richard
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Verlag: Continuum, 2004
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: new. Hardcover. The second edition of the fascinating collection of essays on teaching art in secondary schools, boasting a new chapter on visual culture as well as extensive material on the changes that have occurred in this area since 2000.What kind of art would we like school and college students to produce?What kind of art do we want them to engage with?What is the process of this engagement?How should we organize the processes?By asking fundamental questions such as these, Richard Hickman and his team of contributors illustrate the new possibilities for art education in the twenty-first century and draw out the implications for classroom practice - making Art Education 11-18 the definitive guide to the subject in the postmodern era. A much improved, second edition of this fascinating collection of essays on teaching art in secondary schools. It includes a new chapter on visual culture as well as extensive material on the changes that have occurred in this area since 2000. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780826472007

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