Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools - Softcover
Inhaltsangabe
Provides information on how to use sustained silent reading and instruction in subject-specific vocabulary terms to attain academic achievement.
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Anbieter: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, USA
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Anbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Bestandsnummer des Verkäufers ZBV.0871209721.VG
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Anbieter: Reliant Bookstore, El Dorado, KS, USA
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Zustand: good. This book is in good condition with very minimal damage. Pages may have minimal notes or highlighting. Cover image on the book may vary from photo. Ships out quickly in a secure plastic mailer. Bestandsnummer des Verkäufers RDV.0871209721.G
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Anbieter: Greenworld Books, Arlington, TX, USA
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Zustand: very_good. Fast Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy. Bestandsnummer des Verkäufers GWV.0871209721.VG
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Paperback
Anbieter: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, USA
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Paperback. Zustand: Good. This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . Bestandsnummer des Verkäufers mon0000967429
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Paperback
Anbieter: Half Price Books Inc., Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_467420925
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Cu, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Paperback
Anbieter: HPB-Ruby, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_435440681
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Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2004
ISBN 10: 0871209721
ISBN 13: 9780871209726
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Anbieter: Off The Shelf, Antonia, MO, USA
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Zustand: good. The item shows wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May NOT include discs, access code or other supplemental materials. Bestandsnummer des Verkäufers 4WILKM00O4UX
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