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This collection of original, adapted, and previously published articles fills a critical need for professional literature that documents successful research-based practices and programs that teach African American children to read. Thoughtful commentary on historic and current issues, discussion of research-based best practices, and examples of culturally appropriate instruction help you identify and select the best practices and programs that will lead your African American learners to reading success.
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- VerlagInternational Reading Association
- Erscheinungsdatum2008
- ISBN 10 0872075400
- ISBN 13 9780872075405
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten357
- HerausgeberHammond Bill, Hoover Mary Eleanor Rhodes, McPhail Irving Pressley
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Teaching African American Learners to Read: Perspective And Practices
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