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Inhaltsangabe
Book by Sadoff Dianne F Cain William E
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Reseña del editor
In twenty-one refreshingly readable essays, contributors discuss their techniques for introducing theory to students in classes on a range of levels. They describe how they overcame initial apprehensions about teaching theory to undergraduates and enumerate the ways that theory enriched both their and their students' experiences. The theoretical methodologies covered include feminism, poststructuralism, deconstruction, African American criticism, new historicism, cultural studies, and film theory.Intended for teachers who already use theory in their courses as well as for those who are teaching theory for the first time, the volume offers history, analysis, and practical advice.
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- VerlagModern Language Association of America
- Erscheinungsdatum1994
- ISBN 10 0873523695
- ISBN 13 9780873523691
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten271
- HerausgeberSadoff Dianne F.
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Teaching Contemporary Theory to Undergraduates
Verlag:
Modern Language Association of America, 1994
ISBN 10: 0873523695
ISBN 13: 9780873523691
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Teaching Contemporary Theory to Undgraduates
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Modern Language Association of America, 1994
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Teaching Contemporary Theory to Undergraduates
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Modern Language Association of America, 1994
ISBN 10: 0873523695
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Teaching Contemporary Theory to Undergraduates
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Modern Language Association of America, 1994
ISBN 10: 0873523695
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Teaching Contemporary Theory to Undergraduates
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Modern Language Association of A, 1994
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ISBN 13: 9780873523691
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Teaching Contemporary Theory to Undgraduates
Verlag:
Modern Language Association of America, 1994
ISBN 10: 0873523695
ISBN 13: 9780873523691
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Teaching Contemporary Theory to Undergraduates
Verlag:
Modern Language Association of America, 1993
ISBN 10: 0873523695
ISBN 13: 9780873523691
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