Inhaltsangabe
A very comprehensive, easy-to-read math book written for a non-technical audience. Concepts and real-world examples are emphasized. Ideal for adults who desire to help their children with math. Also, excellent for those studying for the GED.
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Understanding Mathematics: From Counting to Calculus
Verlag:
K Squared Publishing, Inc., 1997
ISBN 10: 0965730018
ISBN 13: 9780965730013
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Paperback
Anbieter: HPB-Red, Dallas, TX, USA
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Understanding Mathematics: From Counting to Calculus
Verlag:
K Squared Publishing, Inc., 1997
ISBN 10: 0965730018
ISBN 13: 9780965730013
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Understanding Mathematics: From Counting to Calculus
Verlag:
K Squared Publishing, Inc., 1997
ISBN 10: 0965730018
ISBN 13: 9780965730013
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Anbieter: Goodwill Books, Hillsboro, OR, USA
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Understanding Mathematics : From Counting to Calculus
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Understanding Mathematics : From Counting to Calculus
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Understanding Mathematics: From Counting to Calculus
Verlag:
K Squared Publishing, Inc. (edition ), 1997
ISBN 10: 0965730018
ISBN 13: 9780965730013
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K Squared Publishing, Inc., 1997
ISBN 10: 0965730018
ISBN 13: 9780965730013
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Paperback
Anbieter: HPB-Diamond, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_461257922
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Understanding Mathematics: From Counting to Calculus
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K Squared Publishing, Inc., 1997
ISBN 10: 0965730018
ISBN 13: 9780965730013
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Understanding Mathematics: From Counting to Calculus
Verlag:
K Squared Publishing, Inc., 1997
ISBN 10: 0965730018
ISBN 13: 9780965730013
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Softcover
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Understanding Mathematics: From Counting to Calculus
Verlag:
K Squared Publishing, Inc., 1997
ISBN 10: 0965730018
ISBN 13: 9780965730013
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paperback
Anbieter: Lake Country Books and More, Excelsior, MN, USA
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paperback. Zustand: Good +. Zustand des Schutzumschlags: None as issued. Clean, solid copy with some scattered pencil markings found throughout text, but mostly unmarked. Cover has moderate overall wear, including wear at corner tips. Binding is solid with a couple creases on spine. A good, functional, student copy that has been used, but not abused. We are unable to ship oversize books and multi-volume sets internationally. Bestandsnummer des Verkäufers AA22407240019
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