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Inhaltsangabe
Avanzando el logro de lectura estadounidense durante la Gran Depresión es un estudio comparativo de 1939 de los logros de lectura de niños blancos y afroamericanos de séptimo grado en escuelas segregadas de Nashville, Tennessee.
Este estudio de 1939 sobre medir y mejorar las habilidades de lectura fue realizado por el Dr. Larry Jordan Willis, un renombrado educador de Nashville desde la década de 1930 hasta la década de 1960. Informa los resultados de su investigación de doctorado en Peabody College for Teachers, donde recibió su doctorado antes de tomar el trabajo de Supervisor de Escuelas Primarias para el sistema escolar de la ciudad de Nashville. La tesis doctoral se presenta con todo detalle, completa con todas las tablas de datos y análisis estadístico. Solo se ha publicado previamente una versión condensada de este trabajo.
Debido a que el hallazgo fue tan notablemente prometedor, especialmente para los niños afroamericanos, Howard Ray White ha publicado todo el trabajo en 2010. Además, White ha añadido información en la parte delantera y trasera del libro para ayudar a los lectores de hoy a comprender la importancia del trabajo del Dr. Willis para proporcionar orientación a aquellos que luchan por resolver los problemas de hoy con Cómo enseñar a Johnny a leer.
Este libro incluye una encuesta de 1939 de estudios publicados sobre enseñar a los niños a leer, un análisis revelador de los entornos de aula y hogar de 1939, y un informe detallado sobre el innovador programa de lectura reparadora del Dr. Willis, de diez semanas, utilizando técnicas de instrucción nuevas y análisis estadístico moderno, que avanzó significativamente el rendimiento de lectura de ambas razas, su promedio grupal núcleos mejorando por en menos 0,4 y hasta 0,7 años.
Howard Ray White, historiador y autor de varios libros de papel y libros electrónicos disponibles en Amazon.com, ha estado casado con la hija del Dr. Willis durante 51 años. El título original de la tesis del Dr. Willis era Un estudio comparativo de los logros de lectura de niños blancos y negros
La publicación de 2010 del trabajo del Dr. Willis también está disponible como libro electrónico.
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Advancing American Reading Achievement During the Great Depression
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