Dies ist ein wichtiges Werk, das Schülern mit Autismus authentische, angemessene soziale Fähigkeiten vermittelt, während sie durch die soziale Welt navigieren. Crafting Connections bietet nicht nur konkrete Informationen zur Entwicklung sozialer Fähigkeiten, sondern weist Leser auch an, wie sie Kompetenzen beurteilen, Programme entwickeln und Lehrpläne für soziale Fähigkeiten erstellen können. Das Buch enthält einen umfassenden Lehrplan, der sich auf Social Awareness, Social Communication, Social Interaction, Social Learning und Social Relatedness konzentriert. Die Autoren präsentieren die Methoden und Mittel, um Programme zu unterrichten und zu individualisieren. Unterfähigkeiten, Voraussetzungen und Anleitungsmethoden sind für jeden Bereich methodisch und leicht lesbar beschrieben.
Es liegt ein Schwerpunkt auf dem Unterrichten von Interaktion und der Schaffung authentischer sozialer Kompetenz. Echte Themen wie Necken, Mobbing, Gesprächsentwicklung und soziales Verständnis werden detailliert angesprochen. Der Leitfaden unterstreicht die Entwicklung von Fähigkeiten innerhalb eines Verhaltensrahmens und bietet Lernenden im Spektrum hochwertige soziale Fähigkeiten. Crafting Connections zielt darauf ab, eine echte Beziehungsentwicklung zu fördern und gleichzeitig systematisch und analytisch zu bleiben; es geht über das rote und einfache hinaus und hilft, soziale Kompetenzen sowie echte bedeutungsvolle, lebensbereichernde Beziehungen zu entwickeln.
Dies ist ein umfassender, einfach zu bedienender Leitfaden, der Lehrern, Klinikern und Familien hilft, Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen soziale Fähigkeiten beizubringen.
By Autism Partnership: Mitchell Taubman, PhD, Ron Leaf, PhD, John McEachin, PhD, mit Beiträgen von: Marlene Driscoll, M.A. LMFT, B.J. Freeman, Ph.D., Alyne Kuyumjian, M.S., Justin Leaf, M.A., Karen McKinnon, M.A., Tracee Parker, Ph.D., Julia Peacock, M.S., Jon Rafuse, M.A., Julide Saltuklaroglu und Andrea Waks, J.D.D.
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This is a major work that teaches authentic, appropriate social skills to students with autism as they navigate the social world. Crafting Connections not only provides concrete information on developing social skills but also instructs readers on how to assess competency, develop programs, and create social skills curricula. The book contains a comprehensive curriculum that focuses on Social Awareness, Social Communication, Social Interaction, Social Learning, and Social Relatedness. The authors present the methods and means to teach and individualize programs. Sub-skills, prerequisites, and methods of instruction are outlined for each area in a methodical, easy-to-read manner.
There is an emphasis throughout on teaching interaction and creating authentic social competence. Real world issues such as teasing, bullying, conversational development and social comprehension are addressed in detail. The guide highlights skill development within a behavioral framework, providing quality social skill instruction to learners on the spectrum. Crafting Connections aims to foster genuine relationship development while remaining systematic and analytic; it goes beyond the rote and simplistic and helps develop social competencies as well as genuine meaningful, life enriching relationships.
This is a comprehensive, easy-to-use guide that will help teachers, clinicians, and families teach social skills to children and youth with autism spectrum disorders.
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