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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology) - Softcover
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2023
- ISBN 10 1032005416
- ISBN 13 9781032005416
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten244
- HerausgeberO'Neil Harold F., Baker Eva L., Perez Ray S., Watson Stephen E.
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games
Verlag:
Taylor & Francis 2023-01-09, London
(2023)
ISBN 10: 1032005416
ISBN 13: 9781032005416
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts (Paperback or Softback)
Verlag:
Routledge 1/9/2023
(2023)
ISBN 10: 1032005416
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts
Verlag:
Taylor & Francis Ltd
(2023)
ISBN 10: 1032005416
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games: Applications in School and Workplace Contexts
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games (Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games
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Using Cognitive and Affective Metrics in Educational Simulations and Games
Verlag:
Taylor & Francis
(2023)
ISBN 10: 1032005416
ISBN 13: 9781032005416
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