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Building Students' Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence - Softcover

Nokes, Jeffery D.

 
9781032014050: Building Students' Historical Literacies: Learning to Read and Reason With Historical Texts and Evidence
Softcover
ISBN 10: 1032014059 ISBN 13: 9781032014050
Verlag: Routledge, 2022

Inhaltsangabe

This book explores the notion of historical literacy, adopts a research-based stance on literacy processes, and promotes the integration of content-area literacy instruction into history teaching. The new edition presents an examination of difficult histories and offers new strategies that can be applied to genres of historical inquiry.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Jeffery D. Nokes is a professor in the History Department at Brigham Young University, where he helps direct the history teaching and social science teaching programs.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2022
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032014059
ISBN 13 
9781032014050
Einband
Taschenbuch
Auflage
2
Anzahl der Seiten
322
Kontakt zum Hersteller
Taylor and Francis
gpsr@taylorandfrancis.com

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München
80331
Deutschland