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Multimodal Signs of Learning: Tracking Semiosis in the Classroom (Routledge Research in Education) - Softcover

Buch 287 von 294: Routledge Research in Education

Palframan, Shirley

 
9781032057057: Multimodal Signs of Learning: Tracking Semiosis in the Classroom (Routledge Research in Education)
Softcover
ISBN 10: 103205705X ISBN 13: 9781032057057
Verlag: Routledge, 2023

Inhaltsangabe

Multimodal Signs of Learning proposes a methodology to uncover evidence of learning in students' multimodal compositions. Informed by social semiotic theory, the book tracks representation of subject content from physical and embodied teaching resources to students' hand-made artefacts and physical presentations.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Shirley Palframan has 25 years experience in international education and completed her PhD at the London Institute of Education.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2023
Sprache
Englisch
ISBN 10 
103205705X
ISBN 13 
9781032057057
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
182
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