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Cross-disciplinary STEM Learning for Asian Primary Students: Design, Practices, and Outcomes (Routledge on Schools and Schooling in Asia) - Softcover

 
9781032201078: Cross-disciplinary STEM Learning for Asian Primary Students: Design, Practices, and Outcomes (Routledge on Schools and Schooling in Asia)
Softcover
ISBN 10: 103220107X ISBN 13: 9781032201078
Verlag: Routledge, 2025

Inhaltsangabe

Given the importance of student learning in the various types and integration of STEM education, this book provides a landscape of cross-disciplinary STEM learning in Asian primary schools, and a systematic overview of design, practices and outcomes of STEM learning implementation.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Winnie Wing Mui So is a Professor in the Department of Science & Environmental Studies at the Education University of Hong Kong.

Zhi Hong Wan is an Associate Professor in the Department of Curriculum and Instruction at the Education University of Hong Kong.

Tian Luo is an Assistant Professor in the College of Teacher Education at Capital Normal University, China.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2025
Sprache
Englisch
ISBN 10 
103220107X
ISBN 13 
9781032201078
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
276
Herausgeber
So Winnie Wing Mui, Wan Zhi Hong, Luo Tian
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
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Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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