This book offers comprehensive advice, inspiration and a wide range of tried and tested approaches to help you find success in the secondary history classroom. Covering all aspects of history teaching, it is designed for you to dip in and out of and to enable you to focus on specific areas of teaching, your programme, or pupils' learning.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Dan Keates is Deputy Head Teacher at Framingham Earl High School in Norfolk.
Matt Stanford is National Lead for History for Astrea Academy Trust.
Corinne Goullée taught history for eight years at Cottenham Village College in Cambridgeshire.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 48410399
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 48410399-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers I-9781032393544
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers GB-9781032393544
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Paperback or Softback. Zustand: New. A Practical Guide to Teaching History in the Secondary School. Book. Bestandsnummer des Verkäufers BBS-9781032393544
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: New. A Practical Guide to Teaching History in the Secondary School offers comprehensive advice, inspiration and a wide range of tried and tested approaches to help you find success in the secondary history classroom. Covering all aspects of history teaching, it is designed for you to dip in and out of and to enable you to focus on specific areas of teaching, your programme or pupils' learning.This completely revised edition has been rewritten with new chapters reflecting recent work into curriculum thought, different types of historical knowledge, designing enquiry questions and decolonising the curriculum. Emphasising the importance of pedagogy, detailed subject knowledge, a well-informed and diverse curriculum, evidence-informed practice and a focus on building long-term student understanding in the subject, the chapters cover:Curriculum designTeaching causation and consequenceTeaching interpretation and significanceUsing evidenceDelivering a more inclusive and representative history curriculumProgress and assessmentPacked with ideas, resources and practical teaching activities and underpinned by the latest research, this is an essential companion for all training and early career history teachers. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781032393544
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 409288063
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 48410399-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-GRD-9781032393544
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9781032393544_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar