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The Teacher Credibility Codebook: Research-Based Tools for Improving Student Perception, Motivation, and Buy-In - Softcover

Young, Richard A.

 
9781041081708: The Teacher Credibility Codebook: Research-Based Tools for Improving Student Perception, Motivation, and Buy-In
Softcover
ISBN 10: 1041081707 ISBN 13: 9781041081708
Verlag: Routledge, 2025

Inhaltsangabe

How can you build a classroom environment that creates buy-in from students? Richard Young shows how teacher credibility goes beyond building relationships. He offers a practical framework centered on student perception, engagement, motivation, trust, and communication, resulting in improved learning outcomes.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Richard A. Young is an education consultant with the Western Quebec School Board, near Ottawa, Canada. He collaborates with administrators to analyse student voice, school climate, and engagement. Before transitioning into consultancy, he spent 27 years as a teacher and vice-principal, leading at both the elementary and high school levels.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2025
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1041081707
ISBN 13 
9781041081708
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
276
Kontakt zum Hersteller
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