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Language Awareness in Teaching: A Toolkit For Content And Language Teachers (Cambridge Teacher) - Softcover
Inhaltsangabe
A collaborative series with the University of Cambridge Faculty of Education highlighting leading-edge research across Teacher Education, International Education Reform and Language Education.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Language Awareness in Teaching : A Toolkit for Content and Language Teachers
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107618282
ISBN 13: 9781107618282
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Language Awareness in Teaching : A Toolkit for Content and Language Teachers
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Language Awareness in Teaching (Paperback)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 2012
ISBN 10: 1107618282
ISBN 13: 9781107618282
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Paperback
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Paperback. Zustand: new. Paperback. A collaborative series with the University of Cambridge Faculty of Education highlighting leading-edge research across Teacher Education, International Education Reform and Language Education. Produced with University of Cambridge International Examinations, the Toolkit helps teachers to develop language awareness to support their students with the academic language they need to be successful in subjects taught through English. With reflective questions and activities, it can be used either for self-study or in training modules. Useful for both content and English language teachers, it is aimed primarily at those who teach students for whom English is not their first language for example as part of a bilingual or CLIL programme or in an international English-medium school. A collaborative series with the University of Cambridge Faculty of Education highlighting leading-edge research across Teacher Education, International Education Reform and Language Education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781107618282
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Language Awareness in Teaching
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Language Awareness in Teaching
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Language Awareness in Teaching: A Toolkit for Content and Language Teachers (Cambridge International Examinations)
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107618282
ISBN 13: 9781107618282
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Language Awareness in Teaching: A Toolkit For Content And Language Teachers (Cambridge International Examinations)
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107618282
ISBN 13: 9781107618282
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality. Bestandsnummer des Verkäufers 3831071
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Language Awareness in Teaching: A Toolkit for Content and Language Teachers
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107618282
ISBN 13: 9781107618282
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Language Awareness in Teaching: A Toolkit for Content and Language Teachers
Verlag:
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107618282
ISBN 13: 9781107618282
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Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Language Awareness in Teaching: A Toolkit for Content and Language Teachers (Cambridge Teacher)
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