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Inhaltsangabe
Practical support to help teachers create the conditions for active engagement and involve students in shaping the way they learn.
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms
Anbieter: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, USA
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms (Cambridge Professional Learning)
Verlag:
Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108445926
ISBN 13: 9781108445924
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paperback
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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paperback. Zustand: Very Good. Bestandsnummer des Verkäufers mon0004282072
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms
Verlag:
Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108445926
ISBN 13: 9781108445924
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Paperback
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR011236380
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms (Cambridge Professional Learning)
Verlag:
Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108445926
ISBN 13: 9781108445924
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Softcover
Anbieter: MERS Goodwill, Saint Louis, MO, USA
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Zustand: acceptable. Used - Acceptable: All pages and the cover are intact, but shrink wrap, dust covers, or boxed set case may be missing. Pages may include limited notes, highlighting, or minor water damage but the text is readable. Pages may include limited notes and highlighting, but the text cannot be obscured or unreadable. Any access codes or passwords originally included with the book may be expired, used or no longer valid. Image is stock photo and cover art edition may be different than pictured. Bestandsnummer des Verkäufers MERV.1108445926.A
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms (Paperback)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 2020
ISBN 10: 1108445926
ISBN 13: 9781108445924
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Paperback
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms draws on extensive theoretical knowledge to examine engagement from a wide range of perspectives, going beyond the study of motivation to explore how teachers can ensure learners remain engaged in the face of the distractions of 21st century life. Topics covered include the contexts of learner engagement, the facilitative learner mindset, teacherstudent rapport, positive classroom dynamics and culture, initiating engagement with learning tasks and sustaining engagement on learning tasks. Practical support to help teachers create the conditions for active engagement and involve students in shaping the way they learn. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781108445924
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms (Cambridge Professional Learning)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2020. New. paperback. . . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781108445924
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 194 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-1108445926
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2020. New. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9781108445924
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Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. This very accessible book focuses on the area of learner engagement, which can be seen as motivation in action .KlappentextrnrnThis very accessible book focuses on the area of learner engagement, which can be seen as motivation in action . Bestandsnummer des Verkäufers 319279686
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