Verwandte Artikel zu Interaction, Feedback and Task Research in Second Language...
Inhaltsangabe
With clear guides and specific examples, this book makes methodology accessible to those working within L2 interaction and task research.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Alison Mackey is a leading international expert in input, interaction and feedback in L2 learning, and in L2 research methodology. She has published 16 books (one of which won the MLA's Mildenburger prize) and 100+ articles in these areas. At Georgetown University, where she is Professor of Linguistics, she has received both The President's Award for Distinguished Scholar Teachers and The Provost's Career Research Award.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagCambridge University Press
- Erscheinungsdatum2018
- ISBN 10 1108731023
- ISBN 13 9781108731027
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten268
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
Neu kaufen
Diesen Artikel anzeigen
EUR 47,11
Gratis für den Versand innerhalb von/der Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer
Suchergebnisse für Interaction, Feedback and Task Research in Second Language...
Foto des Verkäufers
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language L
Print-on-DemandAnbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. With discipline-specific examples and clear step-by-step guides used throughout, this book makes second language research methodology accessible for novice researchers, and serves as a resource for more experienced researchers working in the areas of second. Bestandsnummer des Verkäufers 367980989
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning: Methods and Design
Verlag:
Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1108731023
ISBN 13: 9781108731027
Neu
Paperback / softback
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 400. Bestandsnummer des Verkäufers C9781108731027
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning: Methods and Design
Print-on-DemandAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 350 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __1108731023
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning: Methods and Design
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9781108731027_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning: Methods and Design
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 350. Bestandsnummer des Verkäufers 380794865
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning: Methods and Design
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 350. Bestandsnummer des Verkäufers 18382060580
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning: Methods and Design
Verlag:
Cambridge University Press 2020-08-31, 2020
ISBN 10: 1108731023
ISBN 13: 9781108731027
Neu
Paperback
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-IUK-9781108731027
Anzahl: 10 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning: Methods and Design
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 350. Bestandsnummer des Verkäufers 26382060590
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning: Methods and Design
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 350 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-1108731023
Anzahl: 2 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Interaction, Feedback and Task Research in Second Language Learning (Paperback)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 2020
ISBN 10: 1108731023
ISBN 13: 9781108731027
Neu
Paperback
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. The role of interaction and corrective feedback is central to research in second language learning and teaching, and this volume is the first of its kind to explain and apply design methodologies and materials in an approachable way. Using examples from interaction, feedback and task studies, it presents clear and practical advice on how to carry out research in these areas, providing step-by step guides to design and methodological principles, suggestions for reading, short activities, memory aids and an A-Z glossary for easy reference. Its informative approach to study design, and in-depth discussions of implementing research methodology, make it accessible to novice and experienced researchers alike. Commonly used tools in these paradigms are explained, including stimulated recalls, surveys, eye-tracking, metanalysis and research synthesis. Open research areas and gaps in the literature are also discussed, providing a point-of-departure for researchers making their first foray into interaction, feedback and task-based teaching research. With discipline-specific examples and clear step-by-step guides used throughout, this book makes second language research methodology accessible for novice researchers, and serves as a resource for more experienced researchers working in the areas of second language interaction and feedback and in task based language teaching and learning. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781108731027
Anzahl: 1 verfügbar