Theorizing Pedagogical Interaction: Insights from Conversation Analysis (Routledge Research in Education) - Softcover

Waring, Hansun Zhang

 
9781138086104: Theorizing Pedagogical Interaction: Insights from Conversation Analysis (Routledge Research in Education)
Softcover
ISBN 10: 113808610X ISBN 13: 9781138086104
Verlag: Routledge, 2017

Inhaltsangabe

By viewing pedagogical interaction through the lens of conversation analysis, this volume lays the groundwork for the three principles of competence, complexity and contingency. The author explores these principles and how they inform what makes a good teacher, how people learn and why certain pedagogical encounters are more enlightening than others. Drawn from the author’s original research in various pedagogical settings, this volume collects empirical insights from conversation analysis, classroom discourse and theory building. It will appeal to students and scholars in applied linguistics, educational linguistics and communication studies.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Hansun Zhang Waring is Associate Professor of Applied Linguistics & TESOL at Teachers College, Columbia University, USA.

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Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2017
Sprache
Englisch
ISBN 10 
113808610X
ISBN 13 
9781138086104
Einband
Tapa blanda
Auflage
1
Anzahl der Seiten
172
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

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