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Being Skilled: The Socializations of Learning to Read (Psychology Library Editions: Psychology of Reading) - Softcover
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2019
- ISBN 10 1138090751
- ISBN 13 9781138090750
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten290
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Being Skilled
Verlag:
Taylor & Francis 2019-11-12, London
(2019)
ISBN 10: 1138090751
ISBN 13: 9781138090750
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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: ENG. Bestandsnummer des Verkäufers 9781138090750
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Being Skilled: The Socializations of Learning to Read (Psychology Library Editions: Psychology of Reading)
Verlag:
Routledge 2019-11-15
(2019)
ISBN 10: 1138090751
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-TNFPD-9781138090750
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Being Skilled: The Socializations of Learning to Read
Verlag:
Taylor & Francis Ltd
(2019)
ISBN 10: 1138090751
ISBN 13: 9781138090750
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Paperback / softback
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Buchbeschreibung Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Bestandsnummer des Verkäufers B9781138090750
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Being Skilled: The Socializations of Learning to Read
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 290 pages. 8.50x5.43x0.91 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __1138090751
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McNaughton, S: Being Skilled
Verlag:
Taylor & Francis
(2019)
ISBN 10: 1138090751
ISBN 13: 9781138090750
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Kartoniert / Broschiert
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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Originally published in 1987, Being Skilled presents a new model of how children learn to read, and in particular those who learn quickly and precociously. Bringing together ideas from such diverse sources as cognitive and developmental psychology. Bestandsnummer des Verkäufers 595373147
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