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Equity, Exclusion and Everyday Science Learning: The Experiences of Minoritised Groups (Routledge Research in Education) - Hardcover

Buch 233 von 294: Routledge Research in Education

Dawson, Emily

 
9781138289949: Equity, Exclusion and Everyday Science Learning: The Experiences of Minoritised Groups (Routledge Research in Education)
Hardcover
ISBN 10: 1138289949 ISBN 13: 9781138289949
Verlag: Routledge, 2019

Inhaltsangabe

Science plays an important role in our societies and permeates cultural practices through the mass media, schooling and museums, as well as politics and personal decision-making. But to what extent is public or everyday science learning an educational, cultural or political resource accessible to everyone?

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Emily Dawson is an Associate Professor in the Department of Science and Technology Studies at University College London. Her work focuses on how people engage with and learn about science, with an emphasis on equity, in particular the construction of publics and 'non' publics for science, and the role of privilege in such processes.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2019
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1138289949
ISBN 13 
9781138289949
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
194
Kontakt zum Hersteller
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49078
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