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Universal Access Through Inclusive Instructional Design: International Perspectives on UDL - Hardcover

 
9781138351073: Universal Access Through Inclusive Instructional Design: International Perspectives on UDL
Hardcover
ISBN 10: 1138351075 ISBN 13: 9781138351073
Verlag: Routledge, 2019

Inhaltsangabe

Universal Access Through Inclusive Instructional Design explores the ways that educators around the world reduce barriers for students with disabilities and other challenges by planning and implementing accessible, equitable, high-quality curricula.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Susie L. Gronseth is Clinical Associate Professor of Learning, Design, and Technology in the College of Education at the University of Houston, USA.

Elizabeth M. Dalton is Adjunct Professor of Communicative Disorders at the University of Rhode Island, USA, Senior Consultant for Dalton Educational Services International (DESI), and Director Emeritus of Development and Research at TechACCESS of RI, a statewide assistive technology center in Rhode Island, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2019
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1138351075
ISBN 13 
9781138351073
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
404
Herausgeber
Gronseth Susie L., Dalton Elizabeth M.
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland