Object-Based Learning and Well-Being provides the first explicit analysis of the combined learning and well-being benefits of working with material culture and curated collections.
Following on from the widely acclaimed Engaging the Senses, this volume explicitly explores the connection between the value of material culture for both learning and well-being. Bringing together experts and practitioners from eight countries on four continents, the book analyses the significance of curated collections for structured cultural interventions that may bring both educational and well-being benefits. Topics covered include the role of material culture in relation to mental health; sensory impairments; and general student and teacher well-being. Contributors also consider how collections can be employed to positively address questions of identity and belonging relating to marginalisation, colonialism and forced displacement.
Object-Based Learning and Well-Being
should be a key first point of reference for academics and students who are engaged in the study of object-based learning, museums, heritage, health and well-being. The book will be of particular interest to practitioners working in higher education, or those working in the cultural, heritage, museums and health sectors.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Thomas Kador is Senior Teaching Fellow on the Arts and Sciences (BASc) Programme at University College London, UK
Helen Chatterjee
is professor of Biology at University College London, UK
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 35912341
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 35912341
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 381270824
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 35912341-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 26382600439
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 35912341-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Gebunden. Zustand: New. Thomas Kador is Senior Teaching Fellow on the Arts and Sciences (BASc) Programme at University College London, UKHelen Chatterjee is Professor of Biology at University College London, UKObject-Based Learning and. Bestandsnummer des Verkäufers 395504703
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 18382600445
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Hardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Bestandsnummer des Verkäufers B9781138388031
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware. Bestandsnummer des Verkäufers 9781138388031
Anzahl: 2 verfügbar