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Reseña del editor:
This book shows school leaders how they can infuse their daily practice with an examination of the actions they take to improve their schools. It identifies eight steps that inform the school improvement process and boost student achievement. These steps provide a framework for examining school improvement as part of a genuine process with meaning and value for all those involved.
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2017
- ISBN 10 1138435511
- ISBN 13 9781138435513
- EinbandTapa dura
- Auflage1
- Anzahl der Seiten128
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Examining What We Do To Improve Our Schools: Eight Steps from Analysis to Action
Verlag:
Routledge 2017-07-28
(2017)
ISBN 10: 1138435511
ISBN 13: 9781138435513
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Examining What We Do to Improve Our Schools
Verlag:
Taylor & Francis 2017-07-28, London
(2017)
ISBN 10: 1138435511
ISBN 13: 9781138435513
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Examining What We Do To Improve Our Schools: Eight Steps from Analysis to Action
Verlag:
Taylor & Francis Ltd
(2017)
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ISBN 13: 9781138435513
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Examining What We Do to Improve Our Schools: Eight Steps from Analysis to Action
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Harris, S: Examining What We Do To Improve Our Schools
Verlag:
Taylor & Francis
(2017)
ISBN 10: 1138435511
ISBN 13: 9781138435513
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Buchbeschreibung Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sandra Harris is Professor and Director of the Center for Doctoral Studies in Educational Leadership at Lamar University in Beaumont, Texas, where she teaches courses in social justice and qualitative research. Formerly, she served as a teacher, principa. Bestandsnummer des Verkäufers 595402402
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Examining What We Do To Improve Our Schools: Eight Steps from Analysis to Action
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: New. New. book. Bestandsnummer des Verkäufers ERICA77311384355116
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