Verwandte Artikel zu Designing Buildings for the Future of Schooling: Contemporar...
Inhaltsangabe
Bringing together leading experts from the fields of architecture, design, engineering, education and the social sciences, this valuable collection presents a multidimensional understanding of the complexities and ways in which school designs influence and are influenced by educational practice.
Moving beyond the long-debated question as to whether the design of a school influences pedagogic practice, chapters acknowledge the multiple and diverse ways in which teaching, learning, development and inclusion are impacted by the nature and quality of the physical environment. Considering changes in national and international policy, and exploring the changing pressures and demands on design, education and schooling more broadly, contributors rethink and re-envision those aspects of design and educational practice in which they specialise. Together, these chapters present a bold vision for the future conceptualisation, development and use of school buildings and facilities.
An important contribution to debates on school design and education, inclusion and pedagogy, this is an essential and fascinating read for students, researchers, lecturers and policymakers involved in the fields of education and architecture.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Hau Ming Tse is a Research Fellow in the Department of Education, University of Oxford, UK.
Harry Daniels is Professor of Education in the Department of Education, University of Oxford, UK.
Andrew Stables is Professor Emeritus at the University of Roehampton and a Senior Researcher with the International Semiotics Institute.
Sarah Cox is a Researcher in the Department of Education at the University of Oxford, UK
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Neu kaufen
Diesen Artikel anzeigen
EUR 136,25
EUR 15,09 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer
Suchergebnisse für Designing Buildings for the Future of Schooling: Contemporar...
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future of Schooling : Contemporary Visions for Education
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 192 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Bestandsnummer des Verkäufers 33331065/2
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future of Schooling Contemporary Visions for Education
Anbieter: Mahler Books, PFLUGERVILLE, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. This book is in very good condition; no remainder marks. Appears to have been gently used. Inside pages are clean. ; 6.25 X 0.75 X 9.5 inches; 192 pages. Bestandsnummer des Verkäufers 02SA24-481-152
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-TNFPD-9781138552913
Anzahl: 5 verfügbar
Foto des Verkäufers
Designing Buildings for the Future of Schooling
Print-on-DemandAnbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Hau Ming Tse is a Research Fellow in the Department of Education, University of Oxford, UK.Harry Daniels is Professor of Education in the Department of Education, University of Oxford, UK.Andrew Stables is Professor Emeritus at the Universi. Bestandsnummer des Verkäufers 595410961
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future of Schooling: Contemporary Visions for Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 385519732
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future of Schooling: Contemporary Visions for Education
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 26378351531
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future of Schooling: Contemporary Visions for Education
Anbieter: HPB-Red, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_351277744
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future of Schooling: Contemporary Visions for Education
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 18378351521
Anzahl: 3 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future of Schooling: Contemporary Visions for Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __1138552917
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Designing Buildings for the Future of Schooling: Contemporary Visions for Education
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 597. Bestandsnummer des Verkäufers B9781138552913
Anzahl: 1 verfügbar