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Coping with Special Needs: A Guide for New Teachers: 49 (Routledge Library Editions: Special Educational Needs) - Hardcover
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2018
- ISBN 10 1138587206
- ISBN 13 9781138587205
- EinbandTapa dura
- Auflage1
- Anzahl der Seiten188
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Coping With Special Needs: A Guide for New Teachers (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
Verlag:
Routledge 2018-08-20
(2018)
ISBN 10: 1138587206
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Coping With Special Needs
Verlag:
Taylor & Francis 2018-08-16, London
(2018)
ISBN 10: 1138587206
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Coping with Special Needs
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Taylor and Francis
(2018)
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Coping with Special Needs: A Guide for New Teachers
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Coping with Special Needs (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
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Coping with Special Needs
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Taylor & Francis
(2018)
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Geof SewellFirst published in 1986. Following the Warnock report, schools attempted to integrate the teaching of children with special needs into ordinary classrooms. Many teachers had no experience of teaching children with special needs and the new. Bestandsnummer des Verkäufers 595413566
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Coping with Special Needs: A Guide for New Teachers (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
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Coping with Special Needs: A Guide for New Teachers (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
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Coping with Special Needs
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Taylor and Francis
(2018)
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ISBN 13: 9781138587205
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Coping with Special Needs: A Guide for New Teachers (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
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