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Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science, 24, Band 24) - Hardcover

Swartz, Robert J.; Perkins, D. N.

 
9781138648371: Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science, 24, Band 24)
Hardcover
ISBN 10: 113864837X ISBN 13: 9781138648371
Verlag: Routledge, 2016

Inhaltsangabe

Originally published in 1990, this title attempts to provide for the educational practitioner an overview of a field that responded in the 1980s to a major educational agenda. This innovative ‘agenda’ called for teaching students in ways that dramatically improved the quality of their thinking. Its context is a variety of changes in education that brought the explicit teaching of thinking to the consciousness of more and more teachers and administrators.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Robert J. Swartz, D.N. Perkins

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2016
Sprache
Englisch
ISBN 10 
113864837X
ISBN 13 
9781138648371
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
265
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Nicht verfügbar
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