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The Development of Perception, Cognition and Language: A Theoretical Approach (Psychology Library Editions: Perception) - Softcover

 
9781138694491: The Development of Perception, Cognition and Language: A Theoretical Approach (Psychology Library Editions: Perception)

Inhaltsangabe

Originally published in 1983, the aim of this book was to discuss some fundamental problems of cognitive developmental psychology at the time. The theme which underlies the discussion is that scientific knowledge of the cognitive characteristics of other people starts from the cognitive instruments that we psychologist employ, viz. our theories, models, assumptions, methods of enquiry etc. Thus our scientific cognitive equipment not only provides the format in which cognition in other people is expressed, it also exemplifies, in some abstract sense, this cognition.

The first part of the book deals with the concept of development in relation to the structure of developmental theories. It is argued that theories originate from (implicit) conceptual analyses of (implicit) final state definitions. Starting from this specific view on the nature of developmental theories, the second part of the book discusses perception and perceptual development.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Paul van Geert

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  • VerlagRoutledge
  • Erscheinungsdatum2019
  • ISBN 10 1138694495
  • ISBN 13 9781138694491
  • EinbandTapa blanda
  • SpracheEnglisch
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten408
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Paul van GeertOriginally published in 1983, the aim of this book was to discuss some fundamental problems of cognitive developmental psychology at the time. The theme which underlies the discussion is that scientific knowledge of the cognitive charac. Bestandsnummer des Verkäufers 595422378

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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Originally published in 1983, the aim of this book was to discuss some fundamental problems of cognitive developmental psychology at the time. The theme which underlies the discussion is that scientific knowledge of the cognitive characteristics of other people starts from the cognitive instruments that we psychologist employ, viz. our theories, models, assumptions, methods of enquiry etc. Thus our scientific cognitive equipment not only provides the format in which cognition in other people is expressed, it also exemplifies, in some abstract sense, this cognition.The first part of the book deals with the concept of development in relation to the structure of developmental theories. It is argued that theories originate from (implicit) conceptual analyses of (implicit) final state definitions. Starting from this specific view on the nature of developmental theories, the second part of the book discusses perception and perceptual development. Bestandsnummer des Verkäufers 9781138694491

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