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Learning and Motivation in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education, 33, Band 33) - Hardcover

Buch 6 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of Education
 
9781138732278: Learning and Motivation in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education, 33, Band 33)
Hardcover
ISBN 10: 1138732273 ISBN 13: 9781138732278
Verlag: Routledge, 2017

Inhaltsangabe

Throughout the twentieth century there had been substantial links between scientific psychology and education. Binet, Dewey, Thorndike, and other early pioneers were strongly interested in both realms. Taking advantage of a period of enthusiasm, this title, originally published in 1983, looks at the amalgamation of the recent advances at the time in theory and research in education and psychology, with a particular focus on cognition, motivation and social policy. This volume presents and discusses the implications of this work on learning and motivation for educational policy.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Scott G. Paris, Gary M. Olson, Harold W. Stevenson

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2017
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1138732273
ISBN 13 
9781138732278
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
348
Herausgeber
Paris Scott G., Olson Gary M., Stevenson Harold W.
Kontakt zum Hersteller
Routledge
https://www.routledge-ny.com/

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Deutschland

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1138732656 ISBN 13:  9781138732650
Verlag: Routledge, 2019
Softcover