Developmental science is an interdisciplinary scientific field dedicated to describing, understanding, and explaining change in behavior across the lifespan and the psychological, environmental, and biological processes that co-determine this change during the organism’s development. Developmental science is thus a broad discipline that lies at the intersection of psychology, biology, sociology, anthropology and other allied disciplines. Advancing Developmental Science: Philosophy, Theory, and Method reflects this broad view of developmental science, and reviews the philosophical, theoretical, and methodological issues facing the field. It does so within the Process-Relational paradigm, as described by developmentalist Willis Overton over the course of his career. Within that framework, this book explores development in a number of specific cognitive, neurobiological, and social domains, and provides students and researchers with a comprehensive suite of conceptual and methodological tools to describe, explain, and optimize intraindividual change across the lifespan.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anthony Steven Dick is Associate Professor of Developmental Science and Director of the Cognitive Neuroscience Program in the Department of Psychology at Florida International University, Miami, FL, USA. His research focus is on the developmental cognitive neuroscience of language and executive function.
Ulrich Müller is Professor in the Department of Psychology at the University of Victoria, British Columbia, Canada. His research focuses on cognitive and social development in early childhood.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 28122350
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. pp. 304. Bestandsnummer des Verkäufers 372103573
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 28122350-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 28122350
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 304. Bestandsnummer des Verkäufers 26375023178
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 28122350-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Bestandsnummer des Verkäufers B9781138960046
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. pp. 304. Bestandsnummer des Verkäufers 18375023168
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 258 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk1138960047
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Anthony Steven Dick is Associate Professor of Developmental Science and Director of the Cognitive Neuroscience Program in the Department of Psychology at Florida International University, Miami, FL, USA. His research focus is on the developmental cogniti. Bestandsnummer des Verkäufers 595444042
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar