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Inhaltsangabe
Excerpt from Guide to High School Observation
18. Was the attention attained of high degree: was it forced or natural: was it active, passive, or secondary passive in type?
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This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.
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Guide to High School Observation (Classic Reprint)
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Paperback. Zustand: New. Print on Demand. An invaluable resource for teachers of high school subjects, this book is designed to help observe and assess teaching styles, classroom interactions, and student responses. Offering practical approaches to enhance teaching for thousands of educators, this study guide gives insight into the unique challenges faced by high schools. It also draws attention to the range of innovations that have become a part of the high school experience. The author's observations on curriculum, class size, and teacher supervision provide a depth of analysis that makes the book a profitable resource for secondary educators looking to hone their craft. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item. Bestandsnummer des Verkäufers 9781330906088_0
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