This volume brings together contributions by leading researchers of the social interactional and socio-cultural approaches to language learning and teaching. It provides both an introduction to this important growth point and also an overview of cutting edge research, covering a wide range of language learning and teaching contexts.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
ROBERT BAYLEY University of California, Davis, USA DAVID BLOCK Institute of Education, University of London, UK JEAN CONTEH University of Manchester, UK JEAN-MARC DEWAELE Birkbeck , University of London, UK VIKTORIA DRIAGINA Pennsylvania State University, USA ROD GARDNER Melbourne University, Australia GABRIELE KASPER University of Hawaii at Manoa, USA YOUNHEE KIM University of Hawaii at Manoa, USA JULIET LANGMAN University of Texas, San Antonio, USA NUMA MARKEE University of Illinois at Urbana-Champaign, USA JENNY MILLER Monash University, Australia ANETA PAVLENKO Temple University, Philadelphia, USA SIMONA PEKAREK DOCHLER University of Neuchâtel, Switzerland ITESH SACHDEV School of Oriental and African Studies, University of London, UK NIKHAT SHAMEEM University of Newcastle upon Tyne, UK RICHARD YOUNG University of Wisconsin-Madison, USA TONY YOUNG University of Newcastle upon Tyne, UK GUDRUN ZIEGLER University of Neuchâtel, Switzerland
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
EUR 2,27 für den Versand innerhalb von/der USA
Versandziele, Kosten & DauerEUR 3,43 für den Versand innerhalb von/der USA
Versandziele, Kosten & DauerAnbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Mar2411530078153
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 26448008-n
Anzahl: 15 verfügbar
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers I-9781349354788
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 26448008
Anzahl: 15 verfügbar
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9781349354788_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
PF. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-IUK-9781349354788
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 300. Bestandsnummer des Verkäufers 26378531627
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume brings together contributions by leading researchers of the social interactional and socio-cultural approaches to language learning and teaching. It provides both an introduction to this important growth point and also an overview of cutting edge research, covering a wide range of language learning and teaching contexts. 300 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9781349354788
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 26448008-n
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Zustand: New. This book presents the latest research by leading scholars on language learning from a socio-interactional and socio-cultural perspective. Editor(s): Hua, Zhu; Seedhouse, Paul; Cook, Vivian J. Num Pages: 300 pages, biography. BIC Classification: CBX; CFDM; CJ. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2007. Paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781349354788
Anzahl: 15 verfügbar