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Reseña del editor:
This book argues that Second language teaching has not been well served by recent approaches to the description of language content. The book explores how Cognitive Linguistics offers teachers a description of language that can translate into practical classroom activities.
Biografía del autor:
RANDAL HOLME is Associate Professor of English at the Hong Kong Institute of Education. His main research interest is in the applications of Cognitive Linguistics to language teaching and learning. His publications include the books, Mind, Metaphor and Language Teaching (2003) and Literacy: an Introduction (2004).
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagPalgrave Macmillan
- Erscheinungsdatum2014
- ISBN 10 1349359181
- ISBN 13 9781349359189
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten268
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Cognitive Linguistics and Language Teaching by Holme, R. [Paperback ]
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Palgrave Macmillan
(2009)
ISBN 10: 1349359181
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Cognitive Linguistics and Language Teaching
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Cognitive Linguistics and Language Teaching
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Cognitive Linguistics and Language Teaching
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Palgrave Macmillan UK Mai 2009
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book argues that Second language teaching has not been well served by recent approaches to the description of language content. The book explores how Cognitive Linguistics offers teachers a description of language that can translate into practical classroom activities. 268 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9781349359189
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. RANDAL HOLME is Associate Professor of English at the Hong Kong Institute of Education. His main research interest is in the applications of Cognitive Linguistics to language teaching and learning. His publications include the books, Mind, Metaphor and . Bestandsnummer des Verkäufers 385690341
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Cognitive Linguistics and Language Teaching
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Palgrave Macmillan UK
(2009)
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book argues that Second language teaching has not been well served by recent approaches to the description of language content. The book explores how Cognitive Linguistics offers teachers a description of language that can translate into practical classroom activities. Bestandsnummer des Verkäufers 9781349359189
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