Inhaltsangabe
A comprehensive and accessible overview for language educators, researchers, and students, this book examines the relationship between technological innovation and development in the field of computer-assisted language learning, exploring relevant theories and providing practical evidence about the use of computer games in language learning.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Mark Peterson is Associate Professor in the Graduate School of Human and Environmental Studies at Kyoto University, Japan.
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Computer Games and Language Learning (Digital Education and Learning)
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Computer Games and Language Learning
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