This implementation guide demonstrates how to translate each step of the Japanese lesson study process to the U.S. educational environment using specific, evidence-based strategies.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Dr. Karin M. Wiburg is Associate Dean for Research at New Mexico State University and continues to spend one quarter of her time involved in research related to mathematics education and closing the achievement gap on the border She was a professor of curriculum and learning technologies in the C&I Department in the College of Education (COE) at NMSU since 1994. Prior to that she taught in higher education in California and served as Coordinator of the Technology Consortium at the San Diego county office. She also spent 13 years as a teacher and administrator in the Seattle Public Schools in areas related to math, technology and reading. She has been involved in distance education since 1987 when she used an Apple II computer as a SYSOP for a teacher network in California. At NMSU since 1993, she coordinated a specialization in Learning Technologies which included distance education programs at the masters and doctoral levels. She has received numerous grants for technology and mathematics and science education, has co-authored three textbooks and has written numerous articles for publication. She has been a frequent presenter at national conferences and is primarily interested in the improvement of learning environments. .
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 4223105
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers I-9781412916448
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 4223105-n
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Print on Demand pp. 224. Bestandsnummer des Verkäufers 9678087
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 224. Bestandsnummer des Verkäufers 1814947026
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, Woodside, NY, USA
Zustand: New. Print on Demand pp. 224. Bestandsnummer des Verkäufers 2614947032
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 4223105-n
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 4223105
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Demonstrates how to translate each step of the Japanese lesson study process to the US schools educational environment. Offering specific strategies that have been tested and successfully used with ethnically diverse students, this book incorporates a cult. Bestandsnummer des Verkäufers 595740604
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Hardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days. Bestandsnummer des Verkäufers C9781412916448
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar