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Inhaltsangabe
This guidebook offers a practical overview for collecting data, understanding the underlying factors of challenging behaviors, and using evidence-based interventions to correct common classroom problems.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Raymond J. Waller is an associate professor of special education at Piedmont College/Athens and is on the faculty at the University of Georgia in the School of Social Work. He is an active school consultant in the areas of student behavior problems and child and adolescent mental health issues.
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The Teacher's Concise Guide to Functional Behavioral Assessment
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The Teacher's Concise Guide to Functional Behavioral Assessment
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The Teacher's Concise Guide to Functional Behavioral Assessment
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_477306795
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The Teacher's Concise Guide to Functional Behavioral Assessment
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 12757914-20
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Teacher's Concise Guide to Functional Behavioral Assessment
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paperback. Zustand: New. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes). Bestandsnummer des Verkäufers 000947219N
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The Teacher's Concise Guide to Functional Behavioral Assessment
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Paperback. Zustand: New. "Offers great suggestions on how to read and interpret important information for children with behavioral issues."-Ramona Marquez, Director of Special EducationHatch Valley Public Schools, Hatch, NMBecause every behavior has a reason behind it. Functional Behavioral Assessment (FBA) is a highly effective, student-centered approach to improving challenging behavior. The method helps educators figure out why students act the way they do and then make the appropriate environmental or instructional adjustments.Ideal for general and special educators new to FBAs, this concise, accessible guidebook offers a practical overview of how to use classroom and behavioral assessment data to make the learning environment enjoyable for all-including the teacher. Readers will learn how to:Identify and understand the underlying factors of challenging behavior Observe, collect, and analyze classroom dataAdopt evidence-based intervention strategies to correct problem behaviorPrepare a proactive plan for serious disruptionsBlending light-hearted humor with personal experiences and case studies, the author provides concrete methods for positive, effective behavioral intervention. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781412966054
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