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"This book delivers on the double meaning of its title. It makes a compelling argument that quality questioning is the primary catalyst for thinking in the classroom and offers practical tools for crafting questions worth thinking about. I have found no better resource for unleashing the power of questioning as a force for student learning in the 21st century than Thinking Through Quality Questioning."
(Nancy Love, Author and Program Director 2011-02-03)„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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