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Conflict in the Classroom: Successful Behavior Management Using the Psychoeducational Model - Softcover

Long, Nicholas J.; Fecser, Frank A.; Morse, William C.; Newman, Ruth G.; Long, Jody E.

 
9781416405818: Conflict in the Classroom: Successful Behavior Management Using the Psychoeducational Model
Softcover
ISBN 10: 141640581X ISBN 13: 9781416405818
Verlag: Pro Ed, 2014

Inhaltsangabe

Jetzt in der siebten Ausgabe konzentriert sich dieser neu überarbeitete Text auf die psychopädagogischen Konzepte des Unterrichts von Schülern in der Krise. Der Text bereitet Lehrer darauf vor, bewährte, effektive Verhaltensmanagement-Konzepte und Fähigkeiten zu verwenden. Enthalten sind zahlreiche Vignetten mit Beispielen emotionaler Konflikte bei Kindern und Jugendlichen. Diesen Vignetten folgen Diskussionen über Strategien zur Umsetzung positiver Verhaltensänderungen. Die Strategien unterstreichen die Bedeutung von Lehrer-Schüler-Beziehungen, erkennen normale gegenaggressive Gefühle an, wenn sie beunruhigten Schülern helfen und verstehen, dass Emotionen der primäre Motivator des Verhaltens sind.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Pro Ed
Erscheinungsdatum
2014
Sprache
Englisch
ISBN 10 
141640581X
ISBN 13 
9781416405818
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
296
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Verantwortliche Person
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